Viser 121–130 av 2742 treff.
Erasmus+ 2019 Strategisk partnerskap – Alvorlig skolefravær
...kunnskap fra forskning og erfaringer fra arbeid med alvorlig skolefravær har skapt behov for å utvikle eksisterende rutiner og praksis i skoler og kommuner. Igjennom et Nordisk samarbeid vil prosjektet se ...ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak
”ADHD og Tourettes syndrom i skolen – Veileder i utredning som grunnlag for tiltak” er et praktisk redskap for skole og PP-tjeneste. Mange års erfaring med utredning av elever med ADHD og Tourettes syndrom ...Tegnspråkopplæring i videregående skole etter §3-9
...på tegnspråk i et tegnspråklig miljø i videregående skole. Det må foreligge en sakkyndig vurdering for å få tegnspråkopplæring i videregående skole. Rettigheten for tegnspråkopplæringen står beskrevet ...God skolestart for barn med nedsett høyrsel
E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...Skolefravær og ADHD, Tourettes syndrom og autisme
...komplekse og sammensatte utfordringer. Det kan føre til høyt stressnivå og utfordringer med å delta på skolen. Blir det ikke tilrettelagt for disse elevene, står de i fare for å utvikle skolefravær.Diamanten skole for elever med døvblindhet
Diamanten skole for elever med døvblindhet er en grunnskole og videregående skole for elever med medfødt døvblindhet. Skolen har skolefritidsordning som følger skoletidsplanen. Skolens tilbud er for elever ...Snarvei Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen
Rådgivning til minoritetsspråklige foreldre fra et multikulturelt perspektiv
...økt innvandring har skolen fått nye foreldregrupper. Skolen og PPT må nå forholde seg til, og samarbeide og kommunisere med, en enda mer heterogen foreldregruppe enn før. Skolenes og PP-rådgivernes møte ...Målbeskrivelser og samvalg i relasjon til personlige ønsker og preferanser
Studien er relatert til Hilda Sønsterud sitt doktorgradsarbeid med prosjekttittel: "Stammebehandling – hva hjelper for hvem?" Studien tok utgangspunkt i brukerperspektivet, og er basert på både kvantitative ...iPad i undervisningen – et bidrag til inkludering og deltakelse?
...eleven selv, lærere og rektor mener er viktig for at bruk av iPad bidrar til at elever med lese- og skrivevansker får økt mulighet til deltakelse i klassens faglige og sosiale fellesskap. Last ned rapporten ...